漫步于崇宁路上闹中取静的街道一隅，一所百年老校展现在眼前：校训浮雕庄重精巧，古木、教学大楼相映生辉，小花园、四大发明古朴雅致……这里，就是江苏省无锡崇宁路实验小学。走进学校，你会被儿童满面的笑容所感染；走进课堂，你会被老师满眼是“儿童”所吸引……崇小正在奏响儿童生命成长之歌。 　 　

　　“十二五”期间，崇宁路实验小学以“儿童公共生活建构”为发展方向，打造办学特色。“十三五”伊始，学校课题《儿童公共生活视阈下的课堂教学变革研究》获批省规划重点课题，从儿童视角出发，将目光聚焦到课堂教学，关注儿童学习过程。 　 　

　　学校以积极向善的力量引导儿童参与到公共生活中来，让儿童体验完整世界的生活状态，把儿童的视野从校园拓展到社会，以提高儿童作为公民的社会责任感。 　 　

　　每周五下午的校园热闹非凡，这是学校的主动发展日活动时间。所有的老师和儿童都行动起来，打破班级和年级的界限，根据兴趣爱好自主选择课程，组成了六十多个社团：有传承地方文化精粹的泥塑社和锡剧社、有身手矫健的羽毛球社、有善于动手敢于挑战的机器人社、有古典诗词爱好者的诵读社……社团活动的开展，吸引了锡剧演员、泥塑大师、羽毛球教练、国学讲师等众多家长，纷纷走进校园当“志愿者”，发挥自己的一技之长，为儿童打造属于自己的个性空间。 　 　

　　学校与校外德育实践基地联系，开展志愿者服务活动，鼓励儿童从学校走向社会，培养了儿童参与社会生活的能力。依托秦邦宪故居成立的“小喇叭讲解团”， 40 多名小队员根据自己的特长选择岗位，先后开展了“争当小小讲解员”“争做小小宣传员”“维持秩序我能行”等活动，围绕解读秦邦宪故居搜集相关资料，撰写解说词，为游客作义务讲解，在志愿服务活动中体验人生的价值，“小喇叭讲解团”被评为全国优秀红领巾小社团。“绿色联盟社团”是一个倡导节能环保的学生社团，有黑猫警长（校园节能督察），小白鸽（红领巾护绿）等四个小分队，他们在校内外积极宣传节能减排知识，与环保专家面对面交流探讨，聘请园艺师指导养护校园内的花草苗木，用热心播撒绿色文明，用诚心打造绿色崇宁。“绿色联盟社团”被评为江苏省优秀红领巾环保社团、无锡市红领巾环境教育优秀社团。 　 　

　　学校从儿童视角出发推进课堂教学变革，重视课堂的公共性，在课堂教学中确立儿童意识，关注儿童的主体地位，尊重儿童的生命体验，使课堂成为儿童生命成长的环境，使教学成为师生共同探究世界的旅行。 　 　

　　三年级的习作课《学写对话》，教师扮演引导员，适时点拨，引导学生创想兔宝宝与兔妈妈“采蘑菇”时的对话，自然展开师与生、生与生之间的学习对话，在顺畅平和的交流中，帮助学生掌握对话的切入点，掌握写作对话的方法。数学课堂里，丰富的操作、探究、体验活动使学生徜徉在美妙的数学王国中：学生开着模拟的小超市，在物品的买卖游戏中认识人民币；学生摆弄着活动角，感受角的大小与边叉开程度的关系；对平行四边形的剪、拼、看、比的活动中，体会着平行四边形面积的生成；通过等底等高的圆柱圆锥倒水的实验，体验着两者体积之间的关系。心理健康教育课《换个想法心情好》立足学生的年龄特点，巧妙设计了很多互动体验的活动，学生在全情投入的游戏活动、竞赛活动、多种形式的表演中逐步明晰道理，形成健康乐观、积极向上的良好心态。在学校的课堂上，教师充分关注儿童，积极构建有意义的课堂学习方式，逐步形成了广泛参与、平等交往、共同发展为目标的多样化的课堂。