八士实验小学自过氏以宗祠兴学迄今已走过了112个年头。作为该校的责任督学，我们感到：该校基于历史的传承、善于汲取当地深厚的地方文化积淀，积极建构富有浓郁质朴乡土气息的“至真文化”，尤其是对“勤学　修真”学生文化的全方位演绎，极大促进了学校内涵发展。八小学子在精彩的活动、特色的课程、深厚的文化浸润中享受康乐童真。

　　八士实验小学通过“小活动”实施“真教育”。微（班）队会评选、少先队一月一表彰、至真红领巾小广播、社团活动、编印《八小学子行为指引手册》《八小学子一日歌》等强化学生礼仪规范教育。学校定期举办“陶花节”“艺术节”“体育节”“风筝节”“茶文化节”“麦秆画节”“六年六个季”等活动，学生乐在其中，长在其中，修身养性。“红领巾茶文化研究所”获“无锡市少先队特色项目”称号，抖空竹社团获评“无锡市优秀社团”。

　　结合区域优势，八士实验小学的课程呈现出“一校多品”的特色，如“和谐围棋”“灵动排球”“润泽茶艺”“本色麦秆画”“精神抖空竹”等。学校重新修订茶文化、围棋校本教材，“方寸围棋有道，袅袅茶韵无穷。”学生在国家课程与校本课程互融共长的课程体系中收获真才实学。学校根据“至真”核心理念，基于“自然　雅真”设计文化景观，“至真石”巍然屹立，《八小赋》凝聚精神，“勤真文化廊”展现“行的力量”“勤的故事、真的箴言”“史的足迹”，校园的一墙一画、一草一木弥漫着浓浓的文化真味，育人无痕。学校通过评选“至真好少年”，举办“至真文化节”“勤真故事会”等活动内化文化理念，形成文化自觉。学子在“至真文化”的感召下勤学修真，享受真味人生。

　　据了解，八士实验小学独树一帜的“至真文化”已成为省陶研会重点课题。其文化建设以“勤真致远　立德树人”为核心，系统构建“勤政守真”的管理文化、“勤业启真”的教师文化、“勤学修真”的学生文化、“简约至真”的课程文化、“自然雅真”的生态文化。学生文化是“至真文化”的起点和归宿，学校以文化立校，让“至真校园”不仅成为学生信赖的学园，更是其研习修真的乐园、家园、成长园。

　　                                                              （作者系锡山区责任督学）